RAPPORTS OFSTED
RAPPORTS OFSTED
Nos deux sites ont obtenu d'excellents rapports dans tous les domaines lors des dernières inspections par OFSTED, l'organisme qui régit l'univers de l'enfance au Royaume-Uni pour le compte du ministère de l'Education.
Nous avons la chance, à l’Ecole du Parc, d’être entourées d’une équipe formidable. Nos enseignantes travaillent sans relâche pour faire progresser et s’épanouir les enfants jour après jour. Leur enthousiasme et leur professionnalisme leur permettent d’accueillir les enfants de manière chaleureuse et bienveillante en toutes circonstances. Nous sommes fières que leur travail soit ainsi reconnu.
Pour en savoir plus, nous vous invitons à prendre connaissance des rapports OFSTED de nos deux sites ci-dessous.
COMMENTAIRES - RAPPORTS OFSTED -
Parmi les nombreux commentaires que nous pourrions mettre en exergue, nous avons choisi ces quelques observations qui nous semblaient particulièrement importantes :
"Les enfants sont très enthousiastes et participent aux activités qui les intéressent. Les enfants sont extrêmement bien élevés. Ils sont polis et gentils entre eux."
« L'équipe de direction est bienveillante et s'assure que les enfants puissent recevoir le meilleur de l'éducation en petite enfance."
"L'équipe offre aux enfants un environnement linguistique extrêmement riche en français et en anglais."
"Le développement personnel, social et émotionnel des enfants est extrêmement bien soutenu."
"Les enfants sont extrêmement heureux et impatients de venir à l'école."
" La collaboration avec les parents est excellente. Les parents sont extrêmement positifs dans leurs commentaires sur l'établissement."
TRAVAIL EN ÉQUIPE
Nous sommes ravis d'avoir un personnel talentueux et dévoué à l'École du Parc qui travaille sans relâche pour offrir aux enfants des moyens attrayants d'apprendre et de grandir. Leur dévouement à offrir un environnement bienveillant et stimulant transparaît au quotidien. Nous sommes fiers que les efforts et le talent de notre équipe aient été reconnus par l'OFSTED.
