NOTRE HISTOIRE

Absolument ! Nous accueillons tous les enfants en immersion, quel que soit leur niveau de français. Notre équipe pédagogique a l’habitude de ce genre de situation et s’attache à ce que chaque enfant progresse dans les deux langues.

Si l'un des parents est francophone, nous lui conseillons de parler uniquement en français avec l’enfant pour l’aider. Il existe aussi d'autres méthodes pour faire progresser votre enfant (voir ci-dessous).

Il n'y a pas de "bon" ou de "mauvais" choix. Nous sommes à votre disposition pour discuter de l’organisation qui pourrait convenir le mieux à votre enfant et votre famille, en fonction de la langue que vous souhaitez renforcer. N'oubliez pas que, comme nous habitons dans un pays anglophone, les enfants sont exposés à bien plus d'anglais qu'on ne le pense, par les "playgroups", la télévision, les frères et sœurs... Les changements entre classe francophone et classe bilingue sont possibles à la fin de chaque année scolaire, sous réserve de places disponibles.

En nous appuyant sur de nombreuses études scientifiques et sur notre longue expérience professionnelle, nous sommes très attachées au principe "OPOL" (One Person One Language). C'est pourquoi, nous vous recommandons de parler votre langue maternelle à votre enfant. Si vous craignez que votre enfant ne soit pas suffisamment exposé au français, n'hésitez pas à employer une nounou ou une baby-sitter francophone, à proposer des lectures et des dessins animés français (Petit Ours Brun, Tchoupi ou Tro-Tro, adaptés à cet âge) ou à privilégier des vacances en France si cela est possible.

Oui. En fonction de votre revenu ou des besoins de votre enfant, vous pouvez bénéficier de subventions à partir des 2 ans de votre enfant. Par ailleurs, tous les enfants reçoivent une subvention du Conseil Wandsworth le trimestre suivant leur 3 ans. Cette subvention se monte à environ £ 3,000 par année scolaire pour un enfant à plein temps.

Enfin, nous proposons également 30 heures subventionnées, sous certaines conditions, ce qui porte le montant des subventions à £6,000 par an.

(voir https://www.childcarechoices.gov.uk/ pour plus d'informations)

Absolument, et nous avons une expérience considérable dans l'accompagnement particulier des enfants (troubles neuro-développementaux, handicap physique, maladie rare…) Nous avons à cœur que ces enfants soient accueillis dans les meilleures conditions possibles à l'Ecole du Parc. Pour ce faire, nous travaillons en étroite collaboration avec les parents.

Nos enfants poursuivent leur scolarité dans diverses écoles primaires, ce qui reflète bien la diversité de nos familles :

- écoles publiques françaises : Lycée Français (Ecole de Wix, Marie d’Orliac à Fulham…). Bien que nous ne soyons pas une école homologuée, tous les enfants de l’école qui en font la demande se voient généralement offrir une place. Les places sont offertes en fonction de la proximité de la date de naissance de l’enfant à une « date pivot » qui change d’une année sur l’autre.

- écoles privées françaises : L'Ecole des Petits, L'Ecole de Battersea, Lycée Winston Churchill

- écoles publiques anglaises : Belleville, Honeywell, Macauley, Shaftesbury Park, Clapham Manor…

- écoles privées anglaises :  Thomas's, Newton Prep, Eaton House, Parkgate...

L'Ecole du Parc a la chance d'avoir une Association de parents particulièrement active. Celle-ci  travaille en étroite collaboration avec la direction sur différents sujets, comme la lettre d'information ("La Feuille"), des activités de collecte de fonds, des dîners de parents, des kermesses ou fêtes du sport (grande tradition britannique s'il en est !).

Les parents sont invités à devenir délégués de l'Association en début d'année. L'Association se réunit environ trois fois par an. L'ordre du jour ainsi que les compte-rendus des réunions sont distribués à tous les parents.